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desmopan1070au / la vie c'est comme un jardin mp3 / tp Ă©volution de la biodiversitĂ© au cours du temps. tp Ă©volution de la biodiversitĂ© au cours du temps. 1 min read; Jun 05, 2022; Bagikan : adrien hunou copine hallelujah leonard cohen partition chorale gratuite les langoliers explication cyrus conseil salaire Cours exercices et Ă©valuation corrigĂ©s Ă  imprimer et modifier de la catĂ©gorie Origine de la biodiversitĂ© – Evolution des ĂȘtres vivants – SVT : Seconde – 2nde, fiches au format pdf, doc et rtf, BiodiversitĂ© et planĂšte 3 Liens de parentĂ© vertĂ©brĂ©s 3 SĂ©lection naturelle 3 DĂ©rive gĂ©nĂ©tique 3, Vous ĂȘtes ici : Exercices. LabiodiversitĂ© change au cours du temps. L’étude des restes fossiles permet de montrer que de trĂšs nombreux groupes d’ĂȘtres vivants ont disparu au cours du temps (ex : BilanDys - La biodiversitĂ© change au cours du temps Version Ă©lĂšve CatĂ©gorie : Texte dys CorrigĂ© MĂ©thode 4 : Évaluer la crĂ©dibilitĂ© d'un mĂ©dia Version Ă©lĂšve CatĂ©gorie : CorrigĂ© de mĂ©thode Type : pdf; Nombre de pages : 4 Poids : 639.2 Ko exercicecorrigĂ© biodiversitĂ© seconde. exercice corrigĂ© biodiversitĂ© seconde. comparer des nombres cp leçon Menu Toggle; comptine pour dormir au clair de la lune Menu Toggle; aloĂŻse sauvage couple Menu Toggle; pavĂ© autobloquant jaune Menu Toggle; salaire d'un instituteur en 1965 Menu Toggle Recherche Site De Rencontre Tres Serieux. la forĂȘt guyanaise les insectes font en moyenne pas plus de 5cm. Et la taille des prĂ©dateurs ainsi que les espĂšces sont diffĂ©rentes. Par exemple en -300 millions d’annĂ©es les actinodons occupaient de nombreux espaces alors que de nos jours en Guyane on parle plus de la prĂ©sence de serpents ou encore d’oiseaux. Par contre mĂȘme si les actinodons n’existent plus, sa famille nommĂ©e les Amphibiens sont encore prĂ©sents mais en faible quantitĂ© dans la forĂȘt guyanaise en question. Concernant les vĂ©gĂ©taux, ils font la mĂȘme taille environ 40 mĂštres de haut mais les espĂšces sont diffĂ©rentes dans la forĂȘt guyanaise actuelle il y a des Angiospermes plantes Ă  fleurs contre des Lepidodendrons fougĂšres. Le peuplement de la Terre se modifie donc au cours du Temps. II_ Evolution de la biodiversitĂ© au cours du temps La biodiversitĂ© vĂ©gĂ©tale a beaucoup Ă©voluĂ© de -245 million d’annĂ©es jusqu'Ă  nos jours. On remarque d’aprĂšs le document 3 que certaines familles d’espĂšces n’existent plus aujourd’hui comme les fougĂšres Ă  graines ou encore les Bennettiales. Ou bien si les familles n’ont pas complĂštement disparus leurs prĂ©sences ont fortement diminuĂ©s comme pour les PrĂȘles, les fougĂšres, les cycadales ou encore les ConifĂšres. Par contre une nouvelle famille d’espĂšce. » Forum Futura-Sciences les forums de la science VIE Biologie SynthĂšse sur la biodiversitĂ©  RĂ©pondre Ă  la discussion Affichage des rĂ©sultats 1 Ă  7 sur 7 22/05/2014, 21h52 1 mangastar94 SynthĂšse sur la biodiversitĂ© - Bonsoir, Je me suis entraĂźnĂ© Ă  un sujet de synthĂšse et j'aimerais que vous me corrigiez et votre aide sera la bienvenue. Consigne Montrez que la biodiversitĂ© est une Ă©tape de l'Ă©volution des espĂšces, rĂ©sultant de diffĂ©rents mĂ©canismes de diversification des La biodiversitĂ© est caractĂ©risĂ©e par la diversitĂ© des milieux, des espĂšces et des espĂšces au sein de ces milieux. On montrera que la biodiversitĂ© est une Ă©tape de l'Ă©volution des espĂšces, rĂ©sultant de diffĂ©rents mĂ©canismes de diversification des La notion d'espĂšce a Ă©tĂ© inventĂ©e et non dĂ©couverte Il y'a deux types de dĂ©finition de la notion d'espĂšce. EspĂšce dite "typologique" critĂšre de ressemblance. Un individu appartient Ă  une espĂšce si il ressemble Ă  l'espĂšce type conservĂ©e au musĂ©e. EspĂšce dite "biologique" critĂšre d'interfĂ©conditĂ©. Lorque 2 individus d'une mĂȘme population se reproduisent et obtiennent une descendance fertile alors ils sont de la mĂȘme espĂšce. Aujourd'hui, les scientifiques considĂšrent que les espĂšce sont gĂ©nĂ©tiquement Modification des espĂšces au cours du temps Au sein d'une population, les individus se distinguent des autres car ils possĂšdent des combinaisons allĂ©liques diffĂ©rentes sur chaque gĂšne Ă©tudiĂ©. Afin de comprendre l'histoire Ă©volutive d'une espĂšce, il est nĂ©cessaire de comprendre les mĂ©canismes de diversification des espĂšces -sĂ©lection naturelle phĂ©nomĂšne associant la survie prĂ©fĂ©rentielle des individus d'une espĂšcedonc il y'a plus de descendants. Ce mĂ©canisme est favorisĂ© par des ohĂ©nmĂšnes de l'environnement comme la tempĂ©rature, le climat, la quantitĂ© de nourriture... -sĂ©lection naturelle PhĂ©nomĂšne aboutissant Ă  la variation des frĂ©quences allĂ©liques dĂ» au La population ainsi que les espĂšces Ă©voluent au cours du temps. La diversification des espĂšces a permis cette Ă©volution par les mĂ©canismes que nous avons citĂ©. Or, la biodiversitĂ© est le rĂ©sultat de l'Ă©volution des espĂšces au cours du temps. - 23/05/2014, 09h30 2 Re SynthĂšse sur la biodiversitĂ© "Montrez que la biodiversitĂ© est une Ă©tape de l'Ă©volution des espĂšces" Il n'y a que moi que ça choque cette formulation? Sinon, dans ta partie II, tu as mis 2 fois "sĂ©lection naturelle", la deuxiĂšme tu parles de la dĂ©rive gĂ©nĂ©tique c'est une faute d'inattention probablement. Ta description de la sĂ©lection naturelle me paraĂźt trop vague, tu fois mettre l'accent sur le succĂšs reproducteur diffĂ©rentiel, plutĂŽt que la "survie". 23/05/2014, 09h44 3 Re SynthĂšse sur la biodiversitĂ© EnvoyĂ© par Alhec Il n'y a que moi que ça choque cette formulation? Non non, elle est plus que bizarre. La biodiversitĂ© ne mesure pas l'Ă©volution des espĂšces. N'a de convictions que celui qui n'a rien approfondi Cioran 23/05/2014, 12h24 4 mangastar94 Re SynthĂšse sur la biodiversitĂ© En effet, j'Ă©tais fatiguĂ©e j'ai voulu dire dĂ©rive gĂ©nĂ©tique. Je chercherai une dĂ©finition plus complĂšte. Pour la consigne, c'est celle du livre, aprĂšs ils se sont peut ĂȘtre trompĂ©s. Mais ils auraient du demander quoi a la place? Aujourd'hui A voir en vidĂ©o sur Futura 23/05/2014, 15h09 5 toothpick-charlie Re SynthĂšse sur la biodiversitĂ© Quel est ce livre? Si c'est le mĂȘme que celui qui t'a inspirĂ© l'autre fil sur la polyploĂŻdisation, change de livre. 23/05/2014, 16h29 6 mangastar94 Re SynthĂšse sur la biodiversitĂ© C'est de l'Ă©dition bordas, c'est mon livre du lycee. 23/05/2014, 17h37 7 toothpick-charlie Re SynthĂšse sur la biodiversitĂ© La notion de biodiversitĂ© appartient au domaine de l'Ă©cologie plus que de la thĂ©orie de l'Ă©volution. Les diverses mesures de biodiversitĂ© richessse spĂ©cifique, indice de Shannon, etc, l'Ă©tude des dĂ©terminants de la biodiversitĂ©, la structure des communautĂ©s, etc, tout ça c'est de l'Ă©cologie. Bien sĂ»r comme dans toute la biologie, toute situation observĂ© rĂ©sulte d'une Ă©volution, mais le lien n'est pas immĂ©diat, sauf Ă  dire que pour qu'il y ait biodiversitĂ© il faut qu'il y ait plus d'une espĂšce et donc qu'il y ait eu de la spĂ©ciation Ă  un moment ou un autre. Sur le mĂȘme sujet Discussions similaires RĂ©ponses 0 Dernier message 24/06/2011, 13h16 RĂ©ponses 1 Dernier message 25/01/2010, 00h28 RĂ©ponses 0 Dernier message 08/01/2008, 20h07 RĂ©ponses 17 Dernier message 25/09/2004, 13h01 Fuseau horaire GMT +1. Il est actuellement 22h52. La biodiversitĂ© peut s'Ă©tudier Ă  trois niveaux d'Ă©chelle diffĂ©rents au niveau des Ă©cosystĂšmes, au niveau des espĂšces et au niveau des individus d'une mĂȘme espĂšce. Comment Ă©volue la biodiversitĂ© au cours du temps ?I. Une Ă©volution de la biodiversitĂ© observable aux courtes Ă©chelles du tempsAu niveau gĂ©nĂ©tique l'Ă©volution de la rĂ©sistance aux insecticides chez le moustique‱ L'Ă©tude de la diversitĂ© gĂ©nĂ©tique au sein d'une espĂšce montre que cette diversitĂ© Ă©volue sur de courtes Ă©chelles de temps. Par exemple, l'Ă©tude de la population ensemble d'individus d'une mĂȘme espĂšce vivant en un lieu donnĂ© Ă  un moment donnĂ© des moustiques Culex pipiens de la rĂ©gion de Montpellier met en Ă©vidence une Ă©volution de cette population sur quelques annĂ©es.‱ Avant 1968, la trĂšs grande majoritĂ© de la population de moustiques vivant dans la rĂ©gion de Montpellier Ă©tait sensible aux insecticides substances tuant les insectes tandis qu'une faible proportion y Ă©tait rĂ©sistante. AprĂšs l'utilisation continue d'insecticides Ă  partir de 1968 jusqu'en 2002, une forte augmentation de la proportion de moustiques rĂ©sistants aux insecticides employĂ©s est observĂ©e. Les Ă©tudes rĂ©alisĂ©es ont mis en Ă©vidence que les insecticides ont Ă©liminĂ© les moustiques qui y Ă©taient sensibles, mais les moustiques rĂ©sistants ont survĂ©cu Ă  l'exposition aux insecticides. Or cette rĂ©sistance aux insecticides chez ces moustiques est d'origine gĂ©nĂ©tique. La rĂ©sistance aux insecticides est un caractĂšre avantageux pour les moustiques lorsque ces insecticides sont utilisĂ©s, d'oĂč l'augmentation de la frĂ©quence de cette rĂ©sistance dans cette population au cours du temps. Ainsi, l'Ă©volution de cette population de moustiques de la rĂ©gion de Montpellier s'est effectuĂ©e sur un court intervalle de temps, en quelques exemple d'Ă©volution gĂ©nĂ©tique sur une courte Ă©chelle de temps l'Ă©volution de la rĂ©sistance aux insecticides chez le moustiqueAu niveau spĂ©cifique la spĂ©ciation de pinsons des GalĂĄpagos‱ Sur l'Ăźle DaphnĂ© Major de l'archipel des GalĂĄpagos, situĂ©e dans l'ocĂ©an Pacifique, des chercheurs ont Ă©tudiĂ© diffĂ©rentes espĂšces de pinsons. En 1981, un pinson mĂąle d'une espĂšce inexistante sur l'Ăźle est arrivĂ© sur l'Ăźle DaphnĂ© Major, en provenance d'une autre Ăźle des GalĂĄpagos situĂ©e Ă  une centaine de kilomĂštres. Sur l'Ăźle DaphnĂ© Major, cet individu mĂąle, de l'espĂšce gĂ©ophile Ă  bec conique, s'est accouplĂ© avec des femelles d'une autre espĂšce, appelĂ©e gĂ©ophile Ă  bec moyen » et dĂ©jĂ  prĂ©sente sur l'Ăźle. Des pinsons hybrides sont nĂ©s de cet accouplement. Ces hybrides se sont rĂ©vĂ©lĂ©s fertiles et se sont reproduits uniquement entre eux, formant une nouvelle espĂšce, baptisĂ©e Big bird ». La formation d'une nouvelle espĂšce, appelĂ©e spĂ©ciation, de pinsons sur cette Ăźle des GalĂĄpagos s'est donc faite en 3 gĂ©nĂ©rations, c'est-Ă -dire en un temps court. Ainsi, l'Ă©volution de la biodiversitĂ© observĂ©e Ă  l'Ă©chelle des espĂšces peut s'effectuer sur de courtes Ă©chelles de temps et peut ĂȘtre observĂ©e actuellement et Ă  l'Ă©chelle de temps d'une vie exemple d'Ă©volution spĂ©cifique sur une courte Ă©chelle de temps la spĂ©ciation de pinsons des GalĂĄpagosII. Une Ă©volution de la biodiversitĂ© observable Ă  de plus longues Ă©chelles de temps‱ La Terre s'est formĂ©e il y a 4,55 milliards d'annĂ©es et l'apparition de la vie sur Terre est datĂ©e d'au moins − 3,5 milliards d'annĂ©es. L'Ă©tude de la biodiversitĂ© passĂ©e s'appuie sur l'analyse des fossiles restes ou traces d'ĂȘtres vivants conservĂ©s dans une roche. Ainsi, les Ă©tudes des fossiles montrent que depuis que la vie existe sur Terre, la biodiversitĂ© a Ă©voluĂ© Ă  l'Ă©chelle des temps gĂ©ologiques. De grands groupes d'ĂȘtres vivants sont apparus, ont Ă©voluĂ© et certains d'entre eux ont disparu alors que d'autres groupes d'ĂȘtres vivants ont Ă©mergĂ©. On estime qu'en plus de 3,5 milliards d'annĂ©es d'Ă©volution, environ 99 % des espĂšces totales ayant vĂ©cu ou vivant sur Terre ont disparu, c'est-Ă -dire que les espĂšces actuelles ne reprĂ©sentent qu'une infime partie du total des espĂšces ayant existĂ© depuis les dĂ©buts de la vie sur Terre. Ainsi, l'Ă©tat actuel de la biodiversitĂ© correspond Ă  une Ă©tape de l'histoire du vivant, c'est-Ă -dire Ă  une Ă©tape de l' Les crises biologiques des phĂ©nomĂšnes de grande ampleur, exceptionnels et alĂ©atoires‱ Les Ă©tudes des fossiles ont mis en Ă©vidence que 5 grandes crises biologiques ont affectĂ© la vie depuis son apparition sur Terre. Une crise biologique est une pĂ©riode de l'histoire de la Terre marquĂ©e par la disparition plus ou moins brutale de groupes entiers d'organismes. Elle se caractĂ©rise par l'extinction de nombreuses espĂšces. Ces extinctions massives sont suivies de phĂ©nomĂšnes de diversification, c'est-Ă -dire d'apparition de nouvelles espĂšces, qui occupent les milieux libĂ©rĂ©s par les espĂšces disparues lors de la exemple de crise biologique la crise CrĂ©tacĂ©e–PalĂ©ocĂšne, datĂ©e de − 65 millions d'annĂ©es‱ La derniĂšre crise biologique est celle datĂ©e de − 65 Ma, qui marque la limite entre le CrĂ©tacĂ© derniĂšre pĂ©riode gĂ©ologique de l'Ăšre secondaire et le PalĂ©ocĂšne premiĂšre pĂ©riode gĂ©ologique de l'Ăšre tertiaire. Au cours de cette crise biologique, des groupes entiers d'espĂšces disparaissent en domaine continental, les Archosaures vertĂ©brĂ©s regroupant les crocodiliens, les oiseaux et les dinosaures, Ă  l'exception des oiseaux et en milieu ocĂ©anique, les ammonites mollusques cĂ©phalopodes ainsi que certains des foraminifĂšres animaux unicellulaires. La crise CrĂ©tacé–PalĂ©ocĂšne est une crise brutale, massive et sĂ©lective. Les mammifĂšres et les oiseaux survivent et connaissent une forte diversification aprĂšs la crise. Les origines probables de la crise CrĂ©tacé–PalĂ©ocĂšne sont d'une part, la chute d'une mĂ©tĂ©orite d'environ 10 km de diamĂštre Ă  proximitĂ© du Mexique et d'autre part, un fort Ă©pisode volcanique, dont les traces sont retrouvĂ©es au niveau des trapps du Deccan, formĂ©s d'empilements de gigantesques coulĂ©es de basalte en Inde. Ainsi, la biodiversitĂ© s'est modifiĂ©e au cours des temps gĂ©ologiques sous l'effet de nombreux facteurs d'origine terrestre ou extraterrestre chute de mĂ©tĂ©orites par exemple, lors de diffĂ©rentes crises de grande ampleur, exceptionnelles et liĂ©es au exemple de crise biologique la crise CrĂ©tacĂ©e–PalĂ©ocĂšne, datĂ©e de − 65 millions d'annĂ©esActuellement une 6e crise biologique, consĂ©quence des activitĂ©s humaines‱ Aujourd'hui, environ 2 millions d'espĂšces ont Ă©tĂ© dĂ©crites et le nombre total d'espĂšces existant sur Terre est estimĂ© Ă  8,7 millions d'espĂšces. Il reste donc de nombreuses espĂšces Ă  dĂ©couvrir. Mais actuellement, de nombreux scientifiques considĂšrent que la Terre est en train de connaĂźtre une 6e crise biologique. Les Ă©tudes de l'Ă©volution de la biodiversitĂ© montrent que 2 espĂšces de vertĂ©brĂ©s ont disparu chaque annĂ©e depuis un siĂšcle en moyenne. Environ 41 % des amphibiens et plus d'un quart des mammifĂšres sont menacĂ©s d'extinction. PrĂšs de la moitiĂ© des rĂ©cifs coralliens a disparu ces 30 derniĂšres annĂ©es. Au sein des espĂšces, un appauvrissement du nombre de populations est observĂ© les populations de plus de 3 000 espĂšces de poissons, oiseaux, mammifĂšres, amphibiens et reptiles ont diminuĂ© de 60 % en seulement quarante ans depuis 1970. En effet, l'homme, apparu rĂ©cemment dans l'Ă©volution, peuple l'ensemble des continents et a dĂ©veloppĂ© des activitĂ©s nombreuses et variĂ©es ayant des consĂ©quences directes et indirectes sur la biodiversitĂ© disparition des habitats de nombreuses espĂšces, utilisation de produits chimiques toxiques pour certaines espĂšces, fragilisation des Ă©cosystĂšmes, rĂ©chauffement planĂ©taire liĂ© Ă  l'augmentation de l'effet de serre due aux activitĂ©s humaines
. Les disparitions actuelles d'espĂšces correspondent Ă  une extinction massive qui s'effectue Ă  grande vitesse. Cette 6e crise biologique illustre les interactions entre les espĂšces, plus prĂ©cisĂ©ment entre l'Homme et les autres espĂšces, qui orientent actuellement l'Ă©volution de la biodiversitĂ© de maniĂšre prĂ©occupante pour l'ensemble de la biosphĂšre, y compris l'espĂšce n°1Exercice n°2Exercice n°3 Programme officiel de la classe de seconde BO spĂ©cial n°4 24 avril 2010. Par Lydie, Professeur de SVT Chap 1 La biodiversitĂ© rĂ©sultat et Ă©tape de l’évolution La biodiversitĂ© est Ă  la fois la diversitĂ© des Ă©cosystĂšmes, la diversitĂ© des espĂšces et la diversitĂ© gĂ©nĂ©tique au sein des espĂšces. L’état actuel de la biodiversitĂ© correspond Ă  une Ă©tape de l’histoire du monde vivant les espĂšces actuelles reprĂ©sentent une infime partie du total des espĂšces ayant existĂ© depuis les dĂ©buts de la vie. Au sein de la biodiversitĂ©, des parentĂ©s existent qui fondent les groupes d’ĂȘtres vivants. Ainsi, les vertĂ©brĂ©s ont une organisation commune. Les parentĂ©s d’organisation des espĂšces d’un groupe suggĂšrent qu’elles partagent toutes un ancĂȘtre commun. La diversitĂ© des allĂšles est l’un des aspects de la biodiversitĂ©. La dĂ©rive gĂ©nĂ©tique est une modification alĂ©atoire de la diversitĂ© des allĂšles. Elle se produit de façon plus marquĂ©e lorsque l’effectif de la population est faible. La sĂ©lection naturelle et la dĂ©rive gĂ©nĂ©tique peuvent conduire Ă  l’apparition de nouvelles espĂšces. Qu’est ce que la biodiversitĂ© ? La biodiversitĂ© est la diversitĂ© du vivant . Elle est Ă  la fois la diversitĂ© â–ș des Ă©cosystĂšmes Ă  la surface de notre planĂšte Ex 1 â–ș des espĂšces Ex 2 â–ș gĂ©nĂ©tique au sein d’une mĂȘme espĂšce Ex 3 Exemple 1 La biodiversitĂ© sur la planĂšte Une mangrove au brĂ©sil DĂ©sert de Californie La banquise de l'antartique - BarriĂšre de Corail Savane africaine - Un lac canadien - Exemple 2 La biodiversitĂ© des espĂšces Une abeille qui butine un pissenlit Apis millifera sur un Taraxacum officinale - ElĂ©phant d’Afrique Loxondonta - Exemple 3 La biodiversitĂ© Ă  l’intĂ©rieur d’une mĂȘme espĂšce Les tomates Solanum lycopersicum Les escargots des haies Cepaea nemoralis - SVT 2e Belin 2010, p. 66 Notion 1 La biodiversitĂ© au fil du temps Une forĂȘt du carbonifĂšre reconstitution. Il y a 300 Ma le milieu terrestre Ă©tait dominĂ© par des groupes aujourd’hui rĂ©duits ou disparus. CrĂ©dit image LA QUESTION Les paysages anciens reconstituĂ©s nous montrent que ceux-ci Ă©voluent au fil du temps 
 mais comment l’expliquer ? Le graphe reprĂ©sente le nombre de taxons* appartenant aux grands groupes de vĂ©gĂ©taux terrestres depuis 245 Ma. La largeur d’une bande est proportionnelle au nombre de taxons prĂ©sents Ă  un moment donnĂ©. On peut ainsi y lire que les prĂȘles et les fougĂšres sont de trĂšs vieux taxons qui existent encore aujourd’hui. Par ailleurs les fougĂšres Ă  graines et les Cycadales dont on retrouve des fossiles , se sont Ă©teintes au crĂ©tacĂ© il y a 70Ma environ. Les plantes Ă  fleurs actuelles angiospermes ne sont apparues qu’il y a environ 130 Ma. Image Livre SVT 2e, Hatier 2010 p. 18 *Taxon ensemble d’ĂȘtres vivants ayant des caractĂ©ristiques communes, ici chaque couleur correspond Ă  un taxon LA RÉPONSE VoilĂ  pourquoi les paysages changent au fil du temps c’est parce que les espĂšces changent. JE RETIENS L’état actuel de la biodiversitĂ© ne reprĂ©sente donc qu’une Ă©tape de l’histoire du monde vivant. En effet au cours de l’histoire de la vie , des espĂšces sont apparues, d’autres ont disparu souvent sous l’effet de l’environnement. c’est la sĂ©lection naturelle. Les espĂšces actuelles ne reprĂ©sentent donc qu’un nombre infime des espĂšces ayant existĂ©. Un exemple ? Voici l’exemple de la disparition du mammouth. Livre 2nd Hatier SVT 2010 Ici, les cartes illustrent le fait que les steppes herbeuses, principal habitat des mammouth ,s’est considĂ©rablement rĂ©duis en 15 000 ans. On peut relier ce changement de vĂ©gĂ©tation aux variations du climat ici un rĂ©chauffement voir tempĂ©ratures moyennes. De ce fait les populations de mammouth ont progressivement migrĂ© vers le nord puis ont disparu. Notion 2 La biodiversitĂ© et l’action de l’homme JE RETIENS Si on gĂ©nĂ©ralise Ă  l’ensemble de la planĂšte, on peut considĂ©rer que l’action de l’ homme modifie la biodiversitĂ© par l’utilisation de pesticides, de dĂ©sherbants pour l’agriculture intensive etc
 par la dĂ©forestation par l’utilisation de produits polluants produits chimiques toxiques par la pĂȘche intensive par les modifications climatiques qu’il entraĂźne rĂ©chauffement L’action principale est la rĂ©duction du nombre d’espĂšces diffĂ©rentes diminution de la biodiversitĂ© spĂ©cifique = EROSION de la BIODIVERSITE et le taux d’extinction des espĂšces est plus Ă©levĂ© que le taux d’extinction naturel. Qu’ont produit les crises au cours du temps? Quels sont les mĂ©canismes qui conduisent Ă  l’évolution de la biodiversitĂ© ? Image tirĂ©e du film L’ñge de glace 5 Blue Sky et century fox Les deux mĂ©canismes responsables de l’évolution de la biodiversitĂ© sont Interviews tirĂ©es du livre SVT Belin2Nd 2010, nouvelle Ă©dition La sĂ©lection naturelle et la dĂ©rive gĂ©nĂ©tique Afin de mieux comprendre la sĂ©lection naturelle, voici un exemple SVT Belin2Nd 2010 La coloration du pelage des souris est contĂŽlĂ©es par diffĂ©rents gĂšnes, mais l’un d’entre eux est particuliĂšrement important. On connait deux allĂšles de ce gĂšne, D et d. L’allĂšle D conduit Ă  la formation d’un pelage foncĂ©, l’allĂšle d Ă  la formation d’un pelage clair. on sait que l’allĂšle D est issu de l’allĂšle d par mutation. On constate dans le graphique une proportion plus Ă©levĂ©e de souris claire sur sol clair et de souris sombre sur sol sombre. GrĂące aux informations concernant le grand hibou Ă  corne, on suppose que les souris claires sur sol sombre sont plus facilement dĂ©tectables par le hibou, elles auront une chance de survie plus faible sur ce type de sol mais sur sol clair , ce sera l’inverse. Ainsi, c’est l’action prĂ©datrice du hibou qui va influencer le pourcentage de souris claires ou sombre. Cette action s’appelle la sĂ©lection naturelle. UN JEU ! Si tu veux jouer pour comprendre ce qu’est la dĂ©rive gĂ©nĂ©tique ou la variation au hasard des reproduction, tu peux jouer avec le logiciel dĂ©rive-tirage-boule pour la modĂ©liser Principe de la modĂ©lisation Tu imagines que les boules rouges reprĂ©sentent des guppies oranges et que les boules bleus reprĂ©sentent des guppies bleus Tu rĂšgles le nombre de couleurs sur 2 et le nombre total de poissons dans l’aquarium Commence par 10 poissons, puis fais avec 50 poissons Coche Autoriser les mutations Clique ensuite sur lancer le modĂšle , tirer une boule , et tout tirer Puis gĂ©nĂ©ration suivante Tu vois Ă©voluer les couleurs des poissons au fur et Ă  mesure du temps. Pour un mĂȘme effectif, l’évolution ne se fera jamais de la mĂȘme maniĂšre! Lancer le programme nvelle fenĂȘtre Quelle diffĂ©rence observes-tu entre la grande ou la petite population de poisson? Source A RETENIR La biodiversitĂ© Ă©volue au cours du temps, on appelle ce phĂ©nomĂšne l’évolution. Ces variations gĂ©nĂ©tiques peuvent se faire au hasard, on parle alors de dĂ©rive gĂ©nĂ©tique. D’une gĂ©nĂ©ration sur l’autre, certains allĂšles sont transmis et pas d’autres sous le seul effet du hasard. Cette dĂ©rive gĂ©nĂ©tique est plus marquĂ©e sur des populations Ă  faible effectif. Ainsi une population qui se retrouve sĂ©parĂ©e en deux populations plus petites Ă©voluera de maniĂšre diffĂ©rente . On obtiendra plus tard deux populations bien distinctes au niveau gĂ©nĂ©tique. Une population Ă©volue aussi sous l’effet de la sĂ©lection naturelle. Cette sĂ©lection correspond Ă  une pression exercĂ©e par l’environnement climat, prĂ©dateur
. Les ĂȘtres vivants dont les allĂšles sont favorables par rapport Ă  l’environnement auront une plus grande chance de survie Navigation dans le Cours . EN VIDEO Ca pourrait aussi vous intĂ©resser Ensemble des cours de SVT de Terminale Enseignement Scientifique ThĂšme 1 Science, climat et sociĂ©tĂ© Chapitre1 – l’atmosphĂšre terrestre et la vie le cours et la capsule vidĂ©o Chapitre 2 – la complexitĂ© du systĂšme climatique le cours complet introduction corrigĂ© exercice 11p36 partie I – MĂ©tĂ©orologie et climatologie partie II – Des tĂ©moins des variations climatiques partie III – Facteurs anthropiques et perturbations du climat actuel partie IV – Les rĂ©troactions sur le systĂšme climatique corrigĂ©s des TP et activitĂ©s corrigĂ© du TP – Des tĂ©moins des variations climatiques au cours des temps gĂ©ologiques les pollens corrigĂ© de l’activitĂ©-ocĂ©ans et rĂ©chauffement climatique corrigĂ© de l’activitĂ© les rĂ©troactions sur le systĂšme climatique documentaire pour complĂ©ter effondrement seul scĂ©nario possible, par Arthur Keller Chapitre 3 – Le climat du futur le cours et la capsule vidĂ©o corrigĂ© ModĂ©lisation du climat et rĂŽle anthropique sur le rĂ©chauffement climatique slide pour les physiciens qu’est ce qu’un modĂšle numĂ©rique du climat ? Chapitre 4 – Energie, choix de dĂ©veloppement et futur climatique le cours et la capsule vidĂ©o ThĂšme 3 Une histoire du vivant rappels Chapitre 1 – La biodiversitĂ© et son Ă©volution le cours capsules vidĂ©o partie I quantifier la biodiversitĂ© partie 2 Etudier la structure d’une population au cours du temps corrigĂ© des exercices d’application corrigĂ© de l’activitĂ© les impacts de la fragmentation des Ă©cosystĂšmes Chapitre 2 – L’évolution comme grille de lecture du monde le cours corrigĂ© de l’activitĂ© les structures anatomiques, tĂ©moins de l’évolution

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